Jumat, 01 Agustus 2014

Materi Bahasa Jepang Dasar (lanjutan 1)




(だい) 14 ()
PELAJARAN 14

文保(ぶんぽう) 文例(ぶんれい)


Kata Benda が あります
Pola  kalimat ini menunjukan adanya sesuatu benda (tak bernyawa). Benda diberlakukan sebagai subjek dari kalimatnya dan ditunjukan partikel “
①.              (つくえ) が あります                       Ada Meja
②.              (さくら) が あります                       Ada bunga sakura
③.              本屋(ほんや) が あります                    Ada Toko Buku
Kata Benda  います
Pola  kalimat ini menunjukan adanya sesuatu benda (bernyawa). Benda diberlakukan sebagai subjek dari kalimatnya dan ditunjukan partikel “

④.              (ねこ) が います                              Ada Kucing
⑤.              先生(せんせい) が います                                    Ada Guru

· ….
 ありません dan  いません : bentuk negative sekarang/akan datang
⑥.              (ねこ) が いません。                         Tidak ada kucing

· ….
 ありました dan  いました  : bentuk positif lampau
⑦.              昨日(きのう) 先生(せんせい) が いました       Kemarin ada Guru
.…. ありませんでした dan  いませんでした  : bentuk negatif lampau
⑧.              昨日(きのう) 先生(せんせい) が いませんでした          kemarin tidak Ada Guru
Kata Benda  あります / わかります

Kata Benda
  ()きます / (きら)います  / 上手(じょうず)です / 下手(へた)です
Untuk menunjukan objek dari  あります / わかります, partikel dipakai
Dan juga bila kata sifat seperti memerlukan objek kata sifat dan kata kerja yang objeknya ditandai dengan partikel yang menunjukan arti kesukaan, kebencian, keinginan, keahlian dan ketidak ahlian
⑨.              (わたし) は サッカー が ()きです  Saya suka Sepak Bola
⑩.              (わたし) は すし が (きら)いです                     Saya tidak suka Sushi
⑪.              (わたし) は 日本語(にほんご) が わかります  Saya mengerti Bahasa Jepang
どんな Kata Benda
Bisa juga menanyakan pilihan di antara suatu kategori
⑫.              どんな 映画(えいが) が ()きですか            (Kamu) menyukai film apa?
...アニメ が すきです                             (Saya) menyukai anime
Kata Keterangan untuk menyatakan kualitas atau kuantitas

Tingkat
K. Keterangan + Positif
K. Keterangan + Negatif
Tinggi
よく わかります

Sedang
だいだい わかります

Rendah
すこし わかります
あまり わかりません
Sama sekali tidak

ぜんぜん わかりません

kuantitas
K. Keterangan + Positif
K. Keterangan + Negatif
Banyak
たくさん あります

Sedikit
すこし あります
あまり ありません
Sama sekali tidak

ぜんぜん ありません
[catatan] すこし dan ぜんぜん menerangkan kata sifat juga
⑬.              日本語(にほんご) が よく わかります Saya mengerti Bahasa Jepang dengan baik
⑭.              日本語(にほんご) が あまり わかりますSaya cukup mengerti Bahasa Jepang
⑮.              日本語(にほんご) が すこし わかりますSaya sedikit mengerti Bahasa Jepang
⑯.              日本語(にほんご) が あまり わかりませんSaya tidak begitu mengerti Bahasa Jepang
⑰.              日本語(にほんご) が ぜんぜん わかりませんSaya tidak sama sekali mengerti Bahasa Jepang
Kalimat 1 から, Kalimat 2
Dipakai untuk menghubungkan 2 kalimat, menjadi satu kalimat. Kalimat 1 menunjukan sebab atau alasan dari kalimat 2. Bisa juga sebaliknya
⑱.              時間(じかん)が ありません からテレビ(てれび)を ()ません。
Karena tidak ada waktu, (saya) tidak menonton TV
⑲.              毎日(まいにち) テレビを ()ますか。    Apakah setiap hari menonton TV?
いいえ、()ません。時間(じかん)が ありません から
Tidak, (saya) tidak menonton TV, karena tidak ada waktu
どうして                   = Mengapa?
Dipakai untuk menanyakan sebab. Kalimat jawabanya diikuti dengan から  pada akhir kalimatnya.
⑳.              どうして (はや)く (かえ)りますか。Mengapa (ingin) cepat pulang?
用事(ようじ) が あります から。Karena ada urusan.

(あたら)しい 言葉(ことば)
Kosakata Baru

Kosakata
Arti
Kosakata
Arti
音楽
おんがく
musik
映画
えいが
Film
民謡
みんよう 
Lagu daerah
映画館
えいがかん
Bioskop
えんか
Lagu pop tradisional jepang
恋愛
れんあい
Film percintaan
オペラ
Opera
ぶんけい
Film kesusatraan
ミュージカル
Drama musikal
喜劇
きげき
Film Komedi
クラシック
Musik Klasik
戦争
せんそう
Film Perang
ラテン
Musik Latin
ホラー
Film Horor
ジャズ
Musik Jazz
アニメ
Anime, Kartun
ポップス
Musik Pop
ミステリー
Film Misteri
ロック
Musik Rock
アクション
Film Action
スポーツ
Olahraga
ドキュメント
Film Dokumenter
サッカー
Sepak Bola
野球
やきゅう
Baseball
ソフトボール
Softball
相撲
すもう
Sumo
ラグビー
Rugby
柔道
じゅうどう
Judo
バレーボール
Bola Voli
剣道
けんどう
Kendo
バスケットボール
Bola Basket
水泳
すいえい
Renang
テニス
Tenis
空手
からて
Karate
スキー
Ski
スケート
Skate
公園
こうえん
Taman
英語
えいご
Bahasa Inggris
手紙
てがみ
Surat
あさ
Pagi
新聞
しんぶん
Koran
食べ物
たべもの
Makanan
時間
じかん
Waktu
飲み物
のみもの
Minuman

練習 問題
RENSHUU MONDAI
A. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia!
  インドネシア()(やく)してください。

1.
(わたし)
 は 英語(えいご) が あまり わかりません。
2.
公園(こうえん) の (なか) に (いぬ) が 二匹(にひき) あります。
3.
(あたら)しい映画(えいが) を ()ますから、映画館(えいがかん) へ ()きます。
4.
どんな ()(もの) が ()きですか。
5.
どうして (あさ) 新聞(しんぶん)を ()みませんか。

B. Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang!
  日本語(にほんご)(やく)してください。

1. Saya menyukai tenis
2. Saya mempunyai 3 ekor kucing.
3. Karena ada waktu. Saya menulis surat
4.         X: Mengapa (anda) tidak membaca koran?
       Y: Karena saya sama sekali tidak bisa membaca huruf kanji.


(だい) 15 ()
PELAJARAN 15

文保(ぶんぽう) 文例(ぶんれい)

Kata Bendaが 欲しいで
Pola kalimat ini menunjukan bahwa si pembicara ingin mempunyai benda (orang), dan juga dipakai untuk menanyakan keinginan lawan bicara. Partikel diletakan di belakang sasaran. ほしいadalah K. Sifat.
.      (わたし)は (ねこ)が ()しいです。                    Saya ingin kucing       
.       (わたし)は ()どもが ()しくないです。 Saya tidak ingin punya anak
.       (いま) (なに)が いちばん ()しいですか。...(くるま)が ()しいです
Apakah yang paling anda inginkan?    ...(Saya) ingin punya mobil

Kata Kerja (Bentuk ます) たいで
Pernyataan ini menunjukan keinginan dari si pembicara. Juga dipakai untuk menanyakan keinginan si lawan bicara.
Cara menggunakanya: Ganti  dengan たい. Contoh: たべ jadiたべ
Pada ungkapan ini setelah K. Benda dapat dipakai partikel  pengganti partikel  seperti pada contoh. Tetapi kalau bukan untuk partikel , tidak bisa diganti dengan 
Kata Kerja (Bentuk ます) たい perubahanya sama dengan K. Sifat . Silahkan lihat tabel perubahan kata kerja di atas.
.       (わたし) は バリ へ ()きたいです       Saya ingin pergi ke Bali
.      (わたし) は てんぷらを ()べたいです   Saya ingin makan Tempura
.       おなかが いっぱい ですから(なに)も ()たくないです
Karena (saya) kenyang, saya tidak ingin makan apapun
[Catatan 1] ほしいですdan たいですtidak bisa digunakan untuk mengungkapkan keinginan orang lain.
[Catatan 2] kita tidak dapat menggunakanほしいです atau Kata Kerja (Bentuk ます)たいで untuk menawarkan sesuatu atau mengajak melakukan sesuatu kepada lawan bicara. Misalnya waktu menawarkan kopi, kita tidak boleh mengatakan コーヒーがほしいです atau コーヒーを のみたいですか. Dalam hal ini dipakai ungkapan コーヒーは いかがです atau コーヒーを のみませんか.
Kata Kerja ません
Ini ungkapan untuk mengajak dengan menanyakan pikiran lawan bicara
.  いっしょに バリへ ()きませんか。... ええ、いいですね
Maukah pergi ke Bali Bersama-sama? Ya. Baik.
K. Kerja ましょ
Ungkpan untuk secra positif mengajak lawan bicara. Dan juga dipakai untuk menanggapi ajakan secara positif
.      ちょっと (やす)みましょう。Mari (kita) beristirahat sebentar
.      いっしょに 図書館(としょかん)へ ()きませんか。...ええ、()きましょう
Maukah pergi ke perpustakaan bersama-sama? Ya, ayo pergi.
K. Benda (Tempat)
 K.Kerja (Bentukます) ()きま /() () /() (かえ)りま
K. Benda (Tempat) K. Benda ()きま /() () /() (かえ)りま
K. Kerja (Bentukます)atau kata benda yang diletakan di depan partikelmenunjukan “untuk apa”kitaいきますきますかえります. K. Benda yang di depanya ada partikelmenunjukan gerakan.
.      東京(とうきょう)へ 日本料理(にほんりょうり)を ()べに ()きます
(Saya) pergi ke Tokyo untuk makan masakan Jepang
.       大阪(おおさか)へ ()(もの)に ()きます。(Saya) pergi ke Osaka untuk berbelanja
.       日本(にほん)へ 美術(びじゅつ)の 勉強(べんきょう)に ()ました
 (Saya) datang ke Jepang untuk belajar seni
[Catatan] Kita juga dapat menyatakan peristiwa seperti pesta perayaan, konser dll. Pada K. Benda di depan partikel . Dalam hal ini maksud si pembicara adalah untuk menyaksikan atau menikmati peristiwa tersebut.
.        あした 京都(きょうと)の お(まつ)りに ()きます. Besok (saya) pergi ke festival di Kyoto
K. BendaK.Kerja  /  K.BendaK.Kerja  
Partikel dipakai bersama (はい)ります、()ります、dsb. Untuk menunjukan tempat tujuan. Partikel dipakai bersama ()ます、()ります、dsb. Untuk menunjukan tempat asal atau keberangkatan.
.       あの スーパーに はいりましょう。Mari kita masuk ke toko swalayan itu.
.       バスを ()ります                            (saya) turun dari bus
どこ / (なに)
どこかberarti “Sesuatu Tempat” danなにかberarti “sesuatu hal”. Partikel danyang ada di belakang どこかdanなにかdapat dihilangkan.
.      夏休(なつやす)みは どこか[()きましたか。....はい、()きました。
Apakah (anda) pada liburan musim panas pergi ke suatu tempat? ...Iya Pergi.
.       のどが かわきますから、(なに)[] ()みたいです。
Karena (saya) haus, (saya) ingin minum sesuatu.
ご注
 ditambahkan di depan beberapa kata untuk menyatakan rasa hormat
.              ご注文は?                            Mau pesan apa?

For Your Information (FYI)
メニュー  Menu

定食(ていしょく)
Menu Paket Makanan
カレーライ
Nasi Kare
ランチ
Satu set makan siang
ハンバー
Hamburg
(てん)
Nasi yang di atasnya Tempura
コロッ
Kroket
親子(おやこ)
Nasi yang di atasnya daging ayam sama telur
えびフラ
Udang Goreng
(ぎゅう)
Nasi yang di atasnya daging sapi berasa seperti kecap
フライドチキ
Fried Chicken
焼肉(やきにく)
Daging panggang
サラ
Salad
野菜(やさい)いた
Sayur Goreng
スー
Sup
漬物(つけもの)
Asinan (sayur)
スパゲテ
Spaghetti
みそしろ
Soto Tauco Jepang
Pizza
おにぎり
Nasi Kepal
ハンバーガ
Hamburger
すし
Nasi yang dicampur dengan cuka di atasnya ada ikan mentah
サンドウィッ
Sandwich
てんぷら
Gorengan udang, cumi-cumi
うどん
Mi putih Jepang
トース
Toast (roti panggang)
そば
Mi hitam Jepang
コーヒ
Kopi
ラーメン
Mi kuah Cina
紅茶(こうちゃ)
Teh
()きそ
Mi goreng jepang
ココ
Minuman kakao
(この)()
Makanan gorengan tepung dengan sayuran dan daging dimasak di atas loyang
ジュー
Jus
コーラ
Coca-cola
(あたら)しい 言葉(ことば)
Kosakata Baru


Kosakata
Arti
Kosakata
Arti
(はい)りま
Masuk
()
Ingin
()
Keluar
Sakit
()(もの)しま
Belanja
デパー
Toko Serba Ada
食事(しょくじ)しま
Makan
コンビ
Toko keperluan sehari-hari
(つか)れま
Capek,Letih
スーパ
Toko Swalayan
結婚(けっこん)しま
Menikah
いっしょ
Bersama-sama
散歩(さんぽ)しま
Berjalan-jalan
図書館(としょかん)
Perpustakaan
[たばこを]()いま
Mengisap (rokok)
料理(りょうり)
Masakan
[バスに()りま
Menaiki (Bus)
大阪(おおさか)
Osaka
[バスを()りま
Menuruni (Bus)
美術(びじゅつ)
seni
[(やま)(のぼ)りま
Mendaki (gunung)
夏休(なつやす)
Liburan musim panas
おなかが すきました
Lapar
(まつ)
Festival
のどが かわきました
Haus
京都(きょうと)
Kyoto
おなかが いっぱい 
Kenyang
喫茶店(きっさてん)
Kedai Minum

練習 問題
RENSHUU MONDAI
A. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia!
  インドネシア()(やく)してください。

1. (わたし)
  コンピュータが ()しいです
2. (わたし) は レストランで お(この)()きを ()べに 行きます

3. 
いっしょに (やま) (のぼ)りませんか。 ...はい、いいですね。
4
 おなかが すきましたから、何か を 食べたいです。
5  (つか)れました ね、いっしょに 喫茶店(きっさてん)に (はい)りましょう


B. Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang!
  日本語(にほんご)(やく)してください

1. Saya ingin kucing ajaib
2. Saya ingin pergi ke suatu tempat pada liburan musim panas.
3.Saya ingin pergi ke Bali untuk makan masakan Indonesia
4. X: lapar
     Y: Bagaimana kalau kita pergi bersama-sama ke restoran terkenal untuk makan
    X: Ya, Ayo.



(だい) 16 ()
PELAJARAN 16

文保(ぶんぽう) 文例(ぶんれい)

Kata Benda 1K.Benda 2 よりK. Sifatです

Pola kalimat ini menjelaskan kualitas atau keadaan dari K. Benda 1 dibandingkan dengan K. Benda 2.
①.  富士山(ふじやま) は クラカタウ(やま) より (たか)いです。 
Gunung Fujiyama lebih tinggi daripada gunung Krakatau.

Kata Benda 1K. Benda 2と どちらがK. Sifatですか
...K. Benda 1/K.Benda 2の ほうがK.Sifatです

Ini adalah pertanyaan dan jawaban pada kalimat perbandingan antara dua benda. K. Tanyaどちらselalu dipakai untuk perbandingan antara 2 kata benda baik itu nama barang, tempat maupun orang.
②.  富士山(ふじやま) と クラカタウ(やま) と どちら が (たか)い ですか。
          ... 富士山(ふじやま) の ほうが (たか)いです。
         Yang mana lebih tinggi, gunung Fuji atau gunung Krakatau?
 ...Gunung Fuji lebih tinggi.
③.  川田(かわだ)さんと 中村(なかむら)さんと どちらが テニスが 上手(じょうず) ですか。      
...  中村(なかむら)さん の ほうが 上手(じょうず) です。
         Yang mana lebih pandai bermain tenis, Sdr. Kawada atau Sdr. Nakamura?
 ...Sdr. Nakamura lebih pandai.
   
④.  (はる) と (ふゆ) と どちらが ()き ですか  
      (Anda) lebih suka yang mana, Musim semi atau musim gugur?

K. Benda [(なか)] {(なん) / どこ / だれ / いつ} が いちばんK. Sifatですか
... K. Benda2が いちばんK.Sifat です

Pola kalimat ini dipakai untuk memilih salah satu dari suatu kelompok yang menyatakan tingkatan paling untuk benda/tempat orang/waktu dll. Pilihan di ambil dari kelompok dalam pernyataan K.Benda 1 [のなか] . K. Tanya berubah menurut jabatan kata yang ditanyakan.
⑤.              日本料理(にほんりょうり) [(なか)] で (なに)が いちばん おいしい ですか。
          ... すし が いちばん おいしいです。
         Di antara masakan Jepang, apa yang paling enak?
            ..Sushi yang paling enak.
⑥.              一年(いちねん) で いつが いちばん (さむ)い ですか。
          ... (ふゆ) が いちばん (さむ)い です。
         Dalam setahun, kapan yang paling dingin?
            ..Musim dingin yang paling dingin.

Kata Benda 1K.Benda 2 K. Sifatです

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan sifat dan fisik orang atau benda. Subjek tersebut hanya harus diikuti dengan partikel .K. benda 1 menunjukan topik. K. Benda 2 adalah subjek yang diterangkan oleh K. Sifat.
⑦.              大阪(おおさか) は ()(もの) が おいしい です。 Osaka makananya enak.
⑧.              ゆこさん は (かみ) が (なが)い です。Yuko rambutnya panjang.


どれ
Dalam pertanyaan yang menanyakan yang mana di antara 3 atau lebih pilihan di pakai どれ
⑨.              木村(きむら)さん の (くるま) は どれですか。Mobilnya Kimura yang mana?
あの (しろ)い (くるま) です。     …Mobil Putih itu.

....K. Sifat
() -> ~くて、~

Pada waktu menggabungkan Kalimat K. Sifat dengan kalimat yang lain, maka dari K. Sifat tersebut berubah menjadi くて.
たか-い     ->        たか-くて                Tinggi
あか-い     ->        あか-くて                Merah
*い-い       ->        よ-くて                    Baik (pengecualian)
⑩.              昨日(きのう)は 天気(てんき)が よくて、(あつ)かったです。Kemarin cuacanya baik dan panas.
⑪.              富士山(ふじやま)は (すず)しくて、きれいです。Gunung Fuji sejuk dan indah.

....K. Sifat () -> ~で、~

Pada waktu menggabungkan Kalimat K. Sifat dengan kalimat yang lain, makaです berubah menjadi.
⑫.              中川(なかがわ)さんは 親切(しんせつ)で、きれいです。Nakagawa ramah dan cantik.
⑬.              リナさんは インドネシア(じん)で、東京大学(とうきょうだいがく)の 留学生(りゅうがくせい)です。
Rina adalah orang Indonesia dan mahasiswa asing Universitas Tokyo.
[Catatan] Cara ini tidak dapat dipakai untuk 2 hal yang tidak setaraf atau berlawanan. Seperti このへや は せまくて、きれい です。
Untuk menghubungkan dua hal yang tidak setaraf, gunakan pola kalimat berikutnya.

K. Sifat1です が、K. Sifat 2 です 

Dipakai untuk menghubungkan 2 kalimat / 2 kata sifat yang tidak setaraf, dan artinya “tetapi”. Dua buah kalimat dengan partikel menghubungkan kalimat menjadi satu.
⑭.              この部屋(へや)は せまい ですが、きれいですKamar ini sempit, tetapi indah. 


Kata/Kalimat」は ~語で 何ですか
Pola kalimat ini dipakai untuk menanyakan bagaimana mengatakan sebuah kata atau kalimat dalam bahasa lain.
⑮.              「さようなら」は 英語(えいご)で (なん)ですか。Apa bahasa Inggrisnya “Sayounara”?
...Good Bye」です。”Goodbye”
⑯.              Good Bye」は 日本語(にほんご)で (なん)ですか。Apa bahasa Jepangnya “Good bye”?
...「さようなら」です。”Sayounara”


For Your Information (FYI)
(あじ)(いろ)天気(てんき)季節(きせつ)
Rasa, Warna, Cuaca, Musim

K. Sifat
Arti
K.Benda
K.Sifat
Arti
(あま)
Manis
(しろ)
(しろ)
Putih
(から)
Pedas
(くろ)
(くろ)
Hitam
(にが)
Pahit
(あお)
(あお)
Biru
塩辛(しおから)
Asin
(あか)
(あか)
Merah
()っぱい
Asam
(みどり)
 -
Hijau
()
Kental
(むらさき)
 -
Ungu
(うす)
Encer
黄色(きいろ)
黄色(きいろ)
Kuning
(あたた)かい
Hangat (cuaca)
茶色(ちゃいろ)
茶色(ちゃいろ)
Coklat
(あつ)
Panas (Cuaca)
ピンク
 -
Pink
(すず)しい
Sejuk
オレンジ
 -
Jingga
(さむ)
Dingin (cuaca)
グレー
 -
Abu-abu
()れる
Cerah
(はる)
 -
Musim Semi
(あめ)
Hujan
(なつ)
 -
Musim Panas
(くも)
Berawan
(あき)
 -
Musim Gugur
(ゆき)
Salju
(ふゆ)
 -
Musim dingin


(あたら)しい 言葉(ことば)
Kosakata Baru


Kosakata
Arti
Kosakata
Arti
きびしい
Tegas
かみ
Rambut
きれい []
Cantik, Indah, Bersih
留学生
りゅがくせい
Mahasiswa asing
親切(しんせつ) []
Ramah
部屋
へや
Kamar
(やさ)しい
Baik Hati
いちばん
Paling
(やさ)しい
Mudah
ずっと
Jauh lebih (perbandingan)
(あつ)
Panas (benda)
より

Daripada
(あたた)かい
Hangat (benda)
~語
~ご
Bahasa
(つめ)たい
Dingin (benda)
~人
~じん
Orang (Bangsa)
(わる)
Jelek, Buruk
mata


練習 問題
RENSHUU MONDAI

A. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia!
  インドネシア()(やく)してください。

1. 
この  お(ちゃ) は その お(ちゃ) より (あつ)いです。
2. 
この ()(もの)は (つめ)たくて、()い です
3. 
マリナさん は() が (あお)いです
4
.    A: 学校(がっこう) だれが いちばん テニスが上手(じょうず) ですか。
B: 中村(なかむら)さんが いちばん 上手(じょうず) です。
A: 中村(なかむら)さんと 川田(かわだ)さんと どちらが ()きですか。
B: えっ? 川田(かわだ)さん のほうが 好きです。


B. Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang!
  日本語(にほんご)(やく)してください

1. Jakarta lebih ramai daripada Bogor.
2. Rina Rambutnya warna coklat.
3. Tokyo adalah kota yang sibuk, namun kota yang praktis.
4.         A: Di Jepang, tempat manakah yang paling panas?
            B: Okinawa yang paling panas.
            A: Lebih panas Jakarta atau Okinawa?
            B: Jakarta yang lebih panas.

 
だい 17 
PELAJARAN 17
文保ぶんぽう 文例ぶんれい

K. Kerja Bentuk
Bentuk K. Kerja yang berakhiran ataudisebut dengan Bentuk.Cara merubah K.Kerja Bentuk tergantung pada kelompok K.Kerjanya masing-masing. (Lihat tabel di atas)
Kata Kerja Kelompok I:

ます形

て形
意味
ます
います + って
って
Membeli
ます
ちます + って
って
Menunggu
かえます
かえります+ って
かえって
Pulang
ます
みます + んで
んで
Meminum
あそます
あそびます+ んで
あそんで
Bermain
ます
きます + いて
いて
Menulis
およます
およぎます+ いで
およいで
Berenang
ます
します + して
して
Meminjamkan
いきます*

いって*
Pergi
AKHIRAN -> PERUBAHAN
I – CHI – RI -> TTE
MI – BI – NI -> NDE
KI -> ITE
GI -> IDE
SHI -> SHITE
*Pengecualian untuk いきますtidak menjadiいいてmelainkan menjadi いって.

Kata Kerja Kelompok II:

ます形

て形
意味
たべます
たべます+て
たべ
Makan
おきます
おきます+て
おき
Bangun
かります
かります+て
かり
Meminjam
ます
ます +て
Melihat
ます
ます +て
Ada

Pada kelompok ini, suku kata sebelumます, berakhir dengan bunyi pada kolom , tapi ada pula yang bunyi berakhir kolom .

Kata Kerja Kelompok III:

ます形

て形
意味
きます
ます+て
Datang
~します
~します+て
~し
Melakukan…

K. Kerja kelompok ini adalah しますdan K. Benda yang menunjukan kegiatan+します. Juga termasuk きます.

Kata Kerjaて います ....Sedang...
Bentuk ini dipakai untuk menunjukan kegiatan yang sedang berlangsung.
①.  わたしは ごはんを べています。 Saya sedang makan nasi.
②.  いま あめが っていますか。          Apakah sekarang sedang turun hujan?
...はい、っています。                       Iya, sedang turun (hujan)
...いいえ、っていません。               Tidak, Sedang tidak turun (hujan)

Kata BendaKata Kerja
Pada waktu membicarakan suatu tentang kejadian atau suatu kejadian alam itu. Partikel dipakai untuk menunjukan subjek dari kejadian tersebut.
③.  あめが っています。                        Hujan Sedang turun

Kata Kerja bentukて います
K. Kerja Bentuk て いますsudah dipelajari di atas. Selain itu bentuk ini dapat dipakai pula untuk menunjukan suatu keadaan yang sudah terjadi dan hasilnya masih berlangsung sampai saat ini.
④.  わたしは 結婚けっこんしっています。                     Saya Telah Menikah.
⑤.  わたしは 川田かわださんを っています。        Saya kenal dengan Kawada.
⑥.  わたしは スラバヤに んでいます。         Saya tinggal di Surabaya.
⑦.  わたしは カメラを っています。             Saya punya kamera.
っていますdapat juga diartikan memegang dan memiliki.

Kata Kerja bentukて います
K. Kerja Bentuk て いますdapat dipakai pula untuk menunjukan keadaaan dimana perbuatan yang sama berlangsung berulang-ulang untuk waktu yang lama. Pola kalimat ini dapat menunjukan pekerjaan atau kedudukan seseorang seperti contoh kalimat ... dan ... Pola kalimat ini dapat dipakai untuk menjawab pertanyaan おしごと は なんですか。.
⑧.  あの会社かいしゃは コンピューターを つくっています。       
Perusahaan itu memproduksi komputer.
⑨.  市場いちばで 果物くだものを っています。 Di pasar dijual buah-buahan.
⑩.  わたしは 銀行ぎんこうで はたらいています。        Saya bekerja di bank.


りません 
Bentuk negatif dari しっていますadalahしりません,hati-hatilah jangan mengatakanしっていません.
⑪.  ゆこさんの 電話番号でんわばんごうを っていますか。Tahu nomor teleponya Yuko?
...はい、っています。                                   Iya, (saya) tahu.
...いいえ、りません。                       Tidak, saya tidak tahu.
K. Kerja Bentuk , [K. Kerja Bentuk,] ~
Apabila dua atau lebih perbuatan berlangsung berturut-turut, maka perbuatan itu diajarkan menurut urutan kejadianya. Bentuk waktunya ditunjukan oleh K. Kerja pada akhir kalimat.
⑫.  あさ きて、を みがいて、あさごはんを べます。
Pagi hari (saya) bangun tidur, menggosok gigi, kemudian sarapan.
⑬.  ジャカルタへ って、映画えいがを て、スーパーで ものしました。
(saya) pergi ke Jakarta, menonton film, kemudian berbelanja di supermarket

どうやって
Kata どうやってdigunakan pada waktu menanyakan arah ke suatu tempat atau bagaimana cara melakukan sesuatu. Pada waktu menjawab digunakana pola kalimat yang sudah dipelajari di atas.
⑭.  大学だいがくまで どうやってきますか。Bagaimana cara untuk pergi ke Universitas?
本田駅ほんだえきから 2ばんバスばすに って、大学前だいがくまえで ります。
Dari Stasiun Honda naik bis nomor 2, Kemudian turun di depan Universitas.

K. Kerja 1 Bentuk   から K. Kerja 2
Pola kalimat ini menunjukan bahwa setelah K. Kerja1 selesai, segera disusul dengan K. Kerja2. Bentuk waktunya ditunjukan oleh K. Kerja pada akhir kalimat .
⑮.  うちへ かえってから、宿題しゅくだいをします。
Setelah kembali ke rumah, (Saya) akan mengerjakan PR
⑯.  映画えいがを てから、ーで ものしました。
setelah menonton film, berbelanja di supermarket

For Your Information (FYI)
仕事しごと
Pekerjaan

仕事しごと
意味いみ Arti
仕事しごと
意味いみ Arti
会社員かいしゃいん
Pegawai Perusahaan
調理師ちょうりし
Koki/Tukang Masak
公務員こうむいん
Pegawai Negeri
理容師りようし
Pemangkas Rambut
駅員えきいん
Pegawai Stasiun
美容師びようし
Ahli Kecantikan
銀行員ぎんこういん
Pegawai Bank
教師きょうし
Guru
郵便局員ゆうびんきょくいん
Pegawai Kantor Pos
弁護士べんごし
Pengacara
図書館員としょかんいん
Perpustakawan
医者いしゃ
Dokter
店員てんいん
Pegawai Toko
研究者けんきゅうしゃ
Peneliti
歌手かしゅ
Penyanyi
記者きしゃ
Reporter
運転手うんてんしゅ
Supir
建築家けんちくか
Ahli Bangunan
選手せんしゅ
Atlet
画家がか
Pelukis
警察官けいさつかん
Polisi
作家さっか
Pengarang
外交官がいこうかん
Diplomat
小説家しょうせつか
Novelis
俳優はいゆう
Artis / Aktor
政治家せいじか
Politikus
声優せいゆう
Pengisi Suara
音楽家おんがくか
Ahli Musik
看護婦かんごふ
Perawat
写真家しゃしんか
Fotografer
歯医者はいしゃ
Dokter Gigi
床屋とこや
Pemangkas Rambut
エンジニア
Teknisi
漫画家まんがか
Pembuat Komik
デザイナー
Desainer
ジャーナリスト
Jurnalis


あたらしい 言葉ことば
Kosakata Baru
Kosakata
Arti
Kosakata
Arti
[あめりますI
Turun (Hujan)
宿題
しゅくだい
Tugas, PR
りますI
Mengetahui
問題
もんだい
Soal, Masalah
つくりますI
Memproduksi
果物
くだもの
Buah-buahan
みがきますI
Menggosok
Gigi
結婚けっこんしますⅢ
Menikah
~番
ばん
Nomor…
はたらきますI
Bekerja
独身
どくしん
Sendiri, Single
みますI
Tinggal
彼女
かのじょ
Dia (Perempuan)
えますII
Bertukar Kendaraan
製品
せいひん
Barang jadi
研究けんきゅうしますⅢ
Meneliti
かれ
Dia (pria)
出張しゅっちょうしますⅢ
Berdinas Keluar Kota
住所
じゅうしょ
Alamat
[会社を]やめます
Meninggalkan (perusahaan)
ラブレター
Surat Cinta
がりますI
Belok
信号
しんごう
Lampu lalu Lintas

練習 問題
RENSHUU MONDAI
A. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia!  インドネシアやくしてください。

1. 
ちちは 出張しゅっちょうしています
2. 
木村きむらさん は 音楽おんがくを いています
3. 
わたしは 田中たなかさんの 住所じゅうしょを っています
4          
A:大学だいがくから ちかえきまで どうやってきますか
B:大学だいがくから まっすぐへ って、みぎがって、えきは ひだり にあります。
5  
 結婚けっこんしてから、大阪おおさかに んでいます。

B. Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang!
  日本語にほんごやくしてください

1. Nakamura sedang bermain sepak bola.
2. Kemarin menonton TV, Mengerjakan PR, Kemudian tidur.
3.         A: Apa kamu mengenal Michiko?
            B: Ya, saya kenal.
            A: Apakah dia sudah menikah?
            B: Tidak, belum menikah. Dia single.
            A: Oh begitu ya, Kalau begitu setelah pulang ke rumah, aku akan menulis surat cinta
            B: Eh? Apa?


だい 18 
PELAJARAN 18
文保ぶんぽう 文例ぶんれい

Kata Benda (orang)  _______  あげます       dll
Kata kerja sepertiあげますします、おしえます memerlukan sasaran kepada siapa memberikan, meminjamkan, mengajarkan dll, setelah sasaran dtambahakan .
.       田中たなかさん は 木村きむらさん に はなを あげました         
Tanaka memberikan bunga kepada Kimura
.       山田やまださん に ほん を かしました (Saya) meminjamkan buku kepada Yamada
.       竹田たけださん に 英語えいご を おしえます(Saya) mengajarkan Bahasa Inggris kepada Takeda
[Catatan] Dengan K. Kerja seperti おくります、でんわを かけますdll. K. Benda menyatakan tempat dapat dipakai sebagai pengganti K. Benda menyatakan orang. Dalam ini, Partikel  bisa dipakai sebagai pengganti 
.       学校がっこう ( / ) 電話でんわを かけます                  (Saya) akan menelpon ke sekolah

Kata Benda (orang)  _______  もらいます   dll
Kata kerja seperti もらいますります、ならいます menunjukan asal atau arahdarimana datangnyapemberian barang/informasi itu. Dari siapa kita menerima, ditambahkan dibelakangnya.
.       木村きむらさん は 田中たなかさん に はなを もらいました Kimura mendapatkan bunga dari Tanaka
.       山田やまださん に ほん を ります (Saya) meminjam buku dari Yamada
.       竹田たけださん に 英語えいご を ならいま (Saya) belajar Bahasa Inggris dari Takeda
[Catatan] Dalam hal ini,  dapat digantikan dengan から. Dan yang lebih umum dipakai apabila K. Benda bukan orang melainkan lembaga-lembaga seperti bank, sekolah, perusahaan, dsb.
.  銀行ぎんこう から おかねを もらいました                    (Saya) mendapat uang dari Bank

Kata Benda (orang)  _______  くれま
Telah dibahas sebelumnya bahwa あげますberarti “memberi” tapi harus diperhatikan bahwa kata ini tidak dapat dipakai dalam hal orang lain memberikan sesuatu kepada kita seperti si pembicara, keluarga si pembicara dll. ゆこさん は わたしに はなを あげました). Jadi dalam hal ini dipakai くれます.
.  ゆこさん  わたし はな くれます Yuko memberikan bunga kepada saya

もうKata Kerja まし
もうArtinya “sudah” dan dipakai dengan K. Kerja bentuk lampauました . Dalam Hal ini, K. Kerja まし berarti keadaan sudah terjadi atau selesai.
Cara menjawabnya:     Jika positif       はいもう K.Kerja ました
                                    Jika Negatif     いいえまだです
.              もう荷物にもつを おくりましたか。 Sudah mengirim barang?
はい、[もう] おくりました。               Iya, sudah terkirim. (jika sudah)
いいえ、まだです。                               Belum. (jika belum)

....K. Kerja (Bentuk 
ましょうか)  : bagaiamana kalau ....
Ungkapan ini dipakai untuk menawarkan sesuatu bantuan kepada lawan bicara kita
.      A:かさ を しましょうか。  Bagaimana kalau saya pinjamkan payung?            B:すみませんねがいします。(Terima kasih, tolong pinjamkan.)

....K. Kerja Bentuk  あげますもらいま / くれま  
Selain untuk menyatakan pemberian atau penerimaan benda, K. Kerja  あげますもらいます, dan くれま dipakai juga untuk suatu perbuatan. Selain itu juga dipakai untuk menyatakan rasa suka atau berterima kasih. Dalam hal ini perbuatanya dinyatakan dengan K. Kerja Bentuk 
.              わたし は 山田やまださん  ほん を して あげました。  
Saya meminjamkan buku kepada Yamada
Kalimat ini menunjukan kebaikan si pembicara. Terkadang dapat memberi kesan sombong. Oleh karena itu sebaiknya dihindarkan pada waktu berbicara dengan orang yang lebih tinggi kedudukanya. Bentuk ini hanya dipakai untuk orang-orang yang akrab. Untuk perbuatan yang bisa membuat orang yang tidak begitu akrab merasa berhutang-budi, atau menawarkan pertolongan kepada lawan bicara yang kurang akrab, dipakai ....K. Kerja (Bentuk ましょうか). Seperti di atas.
.              山田やまださん に ほん を りて もらいました
Saya dipinjami buku oleh Yamada
Bentuk ini mengandung makna rasa terima kasih dari pihak yang menerima perbuatan.
.              ゆこさん は [わたし] はなを おくって くれます。 
Yuko mengirimkan bunga kepada saya
Bentuk ini juga mengandung makna rasa terima kasih orang yang menerima perbuatanya, tetapi kalau K. Kerja Bentuk   もらいますmenunjukan bahwa subjeknya yang merupakan penerima perbuatanya, maka disini K. Kerja Bentuk   くれま subjeknya adalah orang yang melakukan perbuatan itu dan ada indikasi bahwa si pelaku berinisiatif memberikan sesuatu kepada si penerima. Di samping itu karena umunya yang menerima adalah orang yang berbicara maka dalamわたし  yang menyatakan penerimanya biasanya dihilangkan
K. Benda (Orang)  K. Kerja
.      すてきな ネクタイですね。          Dasi yang bagus, ya.
            ええ、ヤントさんが くれました。 Ya, Yanto yang memberikan ini.
Terhadap topik yang dikatakan oleh si pembicara すてきな ネクタイですね, lawan bicara menjawab informasi baru yang tidak diketahui oleh si pembicara tersebut di atas (この ネクタイ は)ヤントさんが くれました. Subjek dalam kalimat yang menunjukan informasi baru tersebut ditunjukan oleh partikel .
K. Tanya  K. Kerja
Disini Subjek sebagai K. Tanya dimana subjeknya ditunjukan oleh partikel , pada pelajaran 3 kita telah mempelajari  ありま /  いま dan pada pel. 12 atau 13 kita telah belajar kata sifat. Selain itu, Kalimat K. Kerja juga dapat dipakai Partikel   untuk menjukan subjek.
.      だれが 手伝てつだいに きますか。           Siapa yang akan pergi membantu.
ヤントさん が きます。                    Sdr. Yanto Akan Pergi.

For Your Information (FYI)
贈答ぞうとう習慣しゅうかん  Kebiasaan Tukar menukar Barang / Hadiah

年玉としだま
Hadiah berupa uang yang diberikan orang tua dan kaum keluarga pada anak-anak pada hari tahun baru.
入学祝にゅうがくいわ
Hadiah-hadiah yang diberikan untuk orang yang masuk sekolah (uang, alat-alat sekolah, buku,dll)
卒業祝そつぎょういわ
Hadiah yang diberikan untuk orang yang telah lulus sekolah (uang, alat-alat sekolah, buku,dll)
結婚祝けっこんいわ
Hadiah yang diberikan kepada orang yang melangsungkan perkawinan (uang, alat-alat rumah, dll)
出産祝しゅっさんいわ
Hadiah-hadiah yang diberikan kepada orang yang melahirkan bayi (pakaian bayi, mainan bayi, dll)
中元ちゅうげん
Hadiah yang diberikan kepada orang yang memberikan bantuan di pertengahan tahun (juli atau agustus)
歳暮せいぼ
Hadiah yang diberikan kepada orang yang memberikan bantuan di akhir tahun (desember)
香典こうでん
Uang yang diberikan kepada keluarga yang ditinggal mati dan berduka
見舞みま
Hadiah-Hadiah yang diberikan kepada orang yang sakit (bunga-bunga, buah-buahan, dll)
あたらしい 言葉ことば
Kosakata Baru
Kosakata
Arti
Kosakata
Arti
あげます II
Memberikan
Payung
もらいます I
Menerima
ネクタ
Dasi
くれます II
Memberikan (kepada saya)
にも
Barang-Barang
します I
Meminjamkan
きっ
Karcis
ります II
Meminjam
かい
Rapat
[電話でんわ]かけます II
Menelepon
プレゼン
Hadiah
手伝てつだいます I
Membantu
Sudah
かかります I
Memakan (Waktu, Uang)
Belum
[写真しゃしん}りますI
Mengambil (Foto)
これか
Mulai sekarang
準備じゅんびします 
Mempersiapkan
すて []
Bagus
[ひと]おくります
Mengantar (Orang)
お菓
おか
Kue
紹介しょうかいします
Memperkenalkan
ぜん
Semua
[ちゃ]いれますII
Membuat (Teh/kopi)
自分
じぶん
Dengan Sendiri
案内あんないします
Memandu
とうきょ
Kota Tokyo

練習 問題
RENSHUU MONDAI
A. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia!  インドネシアやくしてください。

1. 木村きむら
さん は 田中たなかさん  プレゼントぷれぜんとを あげました。
2. 山田やまだ
さん に 東京とうきょう を 案内あんないして もらいました
3. 
もう写真しゃしんを りますか。
4
 キムさん は 切符きっぷを くれます
5  竹田たけだ先生せんせい
  日本語にほんご を おしえて もらいました

B. Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang!
  日本語にほんごやくしてください

1. Bagaimana kalau saya yang mempersiapkan rapat?
2. Saya mendapat karcis dari Takahashi.
3. Nia memberikan kue kepada saya
4. X: Sudahkah menulis surat?
     Y: iya. Sudah menulis

5. Yoshida meminjamkan sepeda kepada saya


だい 19 
PELAJARAN 19
文保ぶんぽう 文例ぶんれい

K. Kerja Bentuk ください
Pola ini dipakai pada waktu kita memohon, memerintahkan, mempersilahkan lawan bicara untuk melakukan sesuatu. Ketika kita memerintahkanya, pola ini tidak dipaka kepada orang yang kedudukanya lebih tinggi atau lebih tua dari si pembicara. Kalimat berikut adalah contoh kalimat memohon, menunjukan dan mempersilahkan.
①.  すみませんが、ペンを して ください。Maaf, tolong pinjam pulpenya.
はい、どうぞ。                                              Iya, silahkan.
②.  ここに 電話番号でんわばんごうを いて ください。Silahkan tulis nomor telepon disini.
③.  どうぞ、んで ください。              Silahkan diminum.
Kalimat 1が、kalimat 2
④.  すみませんが、ペンを かして ください。Maaf, tolong pinjam pulpenya.
⑤.  失礼しつれいですが、お名前なまえは。                             Maaf, Siapa nama anda?
Partikel sudah dipelajari pada pelajaran-pelajaran sebelumnya. Tetapi pada waktu partikel dipakai sebagai ungkapan awal pembicaraan seperti しつれいですがatauすみませんが, fungsi partikel menjadi hanya menghubungkan dua kalimat saja.
Kata Kerjaても いいです  Boleh...
Ini adalah ungkapan untuk menunjukan pemberian izin.
⑥.  写真しゃしんを っても いいです。                  (Anda) boleh mengambil foto.
Cara menjawab ungkapan pemberian izin adalah sebagai berikut di bawah ini. Harus diperhatikan cara menjawab  penolakan pemberian izin dengan cara tidak langsung menolak pemberian izin.
⑦.  たばこを っても いいですか。              Apakah (saya) boleh merokok?
...ええ、いいですよ。                                       Iya, boleh.
...すみません、ちょっと。                               Maaf, (tidak boleh)
Kata Kerja bentukては いけません Tidak Boleh...
Ungkapan ini menunjukan arti larangan.
⑧.  ここで たばこを っては いけません。禁煙きんえんですから。
Tidak boleh merokok disini! Karena dilarang merokok.
Untuk menjawab penolakan pemberian izin yang kuat dengan memakai kalimat bentuk ても いいですか、maka tidak menggunakan K. Kerja bentuk tapi langsung digunakan ungkapanいいえ、いけません. Ungkapan ini tidak dipakai kepada orang yang kedudukanya lebih tinggi atau lebih tua daripada si pembicara.
⑨.  先生せんせい、ここで あそんでも いいですか。Pak guru, apakah boleh bermain disini?
いいえ、いけません。                          Tidak, tidak boleh!

K. Kerja Bentukない
Bentuk K. Kerja yang berakhiran ないdisebut Bentukない. Contonya たべないadalah bentukないdariたべます(makan). Cara merubah K.Kerja Bentuk ないtergantung pada kelompok K.Kerjanya masing-masing. (Lihat tabel di atas dan di bawah ini)

Kata Kerja Kelompok I:
K. Kerja ini suku kata sebelum ますsemuanya berakhir dengan bunyi kolom い、maka cukup dengan mengubah bunyi akhir suku kata ini menjadi kolom . Tetapi K. kerja yang suku katanya sebelum ますadalah い(かいます、すいますdll.bukan berubah menjadimelainkan berubah menjadi.

ますけい

ないけい
意味いみ [Tidak]
ます
ます + ない
わない
Membeli
ます
ます + ない
たない
Menunggu
かえます
かえます+ ない
かえらない
Pulang
ます
ます + ない
まない
Meminum
あそます
あそます+ ない
あそばない
Bermain
ます
ます + ない
かない
Menulis
およます
およます+ ない
およがない
Berenang
ます
ます + ない
さない
Meminjamkan
あります

ない
Ada*
*Pengecualian untuk ありますberubah menjadi ない. Tidak menjadi あらない.

Kata Kerja Kelompok II:

ます形

ない形
意味[Tidak]
たべます
たべます+ない
たべない
Makan
おきます
おきます+ない
おきない
Bangun
かります
かります+ない
かりない
Meminjam
ます
ます +ない
ない
Melihat
ます

ない
Ada*

Pada kelompok ini, suku kata sebelumますdiganti dengan bentukない. Pengecualian untuk いますberubah menjadi ない. Tidak いない.

Kata Kerja Kelompok III:

ます形

ない形
意味[Tidak]
きます

こない
Datang
~します
~します+ない
~しない
Melakukan…

K. Kerja しますdan K. Benda+しますcara mengubahnya sama dengan K. Kerja II.  きます berubah menjadi こない.Tidak menjadi きない.


Kata Kerja bentuk ないで ください
Pola kalimat ini digunakan pada waktu memohon atau memerintahkan sesuatu hal yang tidak boleh dilakukakn oleh lawan bicara.
⑩.  ここで、たばこを わないで くだささい。 Jangan merokok disini.
⑪.  彼女かのじょは 元気げんきですから、心配しんぱいしないで ください。
Karena dia sehat, jangan khawatir.

Kata Kerja (Bentuk ない)なければ なりません
Pola kalimat ini dipakai untuk menunjukan suatu kewajiban yang harus dilakukan tanpa memandang keinginan orang yang melakukanya. Perhatikan bahwa ini bukan berarti penyangkalan.
⑫.  あした テストが ありますから、いま 勉強べんきょうしなければ なりません。
Karena besok ada test, sekarang harus belajar.
.
K. Kerja Bentuk (Bentuk ない)なくても いいです
Pola kalimat ini untuk menunjukan bahwa tidak perlu melakukan apa yang disebutkan oleh K. Kerjanya.
⑬.  今晩こんばん 残業ざんぎょうしなくても いいです。Malam ini tidak perlu bekerja lembur.
⑭.  あした なくても いいです。Besok tidak usah datang.
K. Benda (objek) 
Objek langsung yang diikuti oleh partikel sudah dipelajari sebelumnya. Disini akan dipelajari topik yang terjadi dari objek langsung yang diikuti oleh partikel .
ここに 荷物にもつを かないで ください。Jangan letakan barang disini.
⑮.  荷物にもつは ここに かないで ください。Barang jangan letakan disini.
.
K. Benda (Waktu)までにK.Kerja
Menunjukan batas waktu dimana perbuatan/aksi harus selesai; jadi perbuatan/aksi itu harus dilakukan sebelum batas waktu yang ditunjukanまでにitu.
⑯.  会議かいぎは 4までに わります。
Rapat akan berakhir paling lambat sebelum jam lima.
⑰.  月曜日げつようびまでに ほんを かえさなければ なりません。
Harus mengembalikan buku paling lambat sebelum hari senin.

For Your Information (FYI)
病気びょうき
Penyakit

どう しましたか。Ada apa? / Sakit apa?

病気びょうき
意味いみ Arti
病気びょうき
意味いみ Arti
あたまが いた
Sakit Kepala
からだが だるい
Badan lemas
おなかが いた
Sakit Perut
インフルエンザ
Influenza
が いた
Sakit Gigi
盲腸もうちょう
Sakit usus buntu
ねつが ある
Demam
ぎっくりごし
Sakit pinggang
せきが 
Batuk
ねんざ
Keseleo
鼻水はなみずが 
Pilek
骨折こっせつ
Patah tulang
が 
Berdarah
二日酔ふつかよ
Efek sesudah minum
がする
Mual, Mau Muntah
からだわる
Badan tidak sehat
寒気さむけがする
Kedinginan
食欲しょくよくが ない
Tidak nafsu makan
めまいが する
Pusing
やけどを する
Terbakar
下痢げりを する
Diare
かたが こる
Bahu Pegal
べんびを する
Sembelit
かぜ
Masuk angin
けがを する
Luka
かゆい
Gatal


あたらしい 言葉ことば
Kosakata Baru
Kosakata
Arti
Kosakata
Arti
おぼえますII
Mengingat
荷物
にもつ
Barang-Barang
わすれますII
Lupa
会議
かいぎ
Rapat
います
Mengisap
たばこ
Rokok
なくしますI
Tertinggal
危ない
あぶない
Bahaya
[宿題しゅくだい]しますI
Menyerahkan (PR)
くすり
Obat
しますI
Mengeluarkan
大切たいせつ[]
Penting
はらいますI
Membayar
資料
しりょう
Data
かえしますI
Mengembalikan
禁煙
きんえん
Dilarang Merokok
でかけますII
Pergi Keluar
エアコン
AC
ぎますI
Melepaskan (baju)
時刻表じこくひょう
Jadwal
心配しんぱいしますⅢ
Khawatir
ペン
Pulpen
残業ざんぎょうしますⅢ
Lembur (kerja)
しつれい
Permisi
ってきますI
Membawa pergi (barang)
[健康けんこう]保険証ほけんしょう
Kartu Asuransi [kesehatan]
ってますⅢ
Membawa datang (barang)
大丈夫だいじょうぶ[]
Tidak apa-apa
しますI
Mendorong
カタログ
Katalog
使つかいますI
Memakai
~までに
Sampai
びますI
Memanggil
おふろ
Kamar Mandi Jepang
つけますII
Menyalakan (listik)
上着
うわぎ
Pakaian luar
けしますI
Mematikan (listrik)
下着
したぎ
Pakaian dalam
いそぎますI
Tergesa
地図
ちず
Peta
[おふろに]はいります
Masuk
(ke Ofuro)
大事だいじ
Semoga lekas sembuh
きますI
Meletakan
くち
Mulut
コピーしますⅢ
Me-fotokopi-kan
~かた
Cara

練習 問題
RENSHUU MONDAI
A. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia!  インドネシアやくしてください。

1.  
すみませんが、エアコンを つけて ください。
2.  
このカタログを ってって も いいですよ。
3.  
そのかわで およいで は いけません。
4
.    A:ども も はらわなければ なりませんか。
      B:いいえ、はらわなくても いいです。
5.宿題しゅくだいは あした までに さなければ なりません。

B. Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang!
  日本語にほんごやくしてください

Dokter: Sakit apa?
Suzuki: Sejak kemarin saya tidak nafsu makan dan demam.
Dokter: Oh Begitu. Tolong buka mulutnya. Tidak perlu membuka pakaian dalam.
Dokter: Masuk angin (rupanya), besok tolong istirahat sampai 3 hari.
Suzuki: Hmm, besok saya harus bekerja lembur.
Dokter: Ya, Hari ini minum obat kemudian lekas tidur. Malam ini jangan masuk Ofuro.
Suzuki: Baik, mengerti.
Dokter: Semoga lekas sembuh.
Suzuki: Terima kasih banyak.